Fundamentos de discapacidad, barreras y apoyos

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Acerca de este curso

Resumen de contenido

Este curso aborda los fundamentos de discapacidad, barreras y apoyos desde el enfoque CASID. Incluye modelos teóricos de la discapacidad, barreras físicas, comunicacionales, digitales y actitudinales, tecnologías de asistencia, datos básicos sobre discapacidad y pautas de trato adecuado.

Se trabaja a partir de la Fórmula Glasbauer de la discapacidad situada: la discapacidad aumenta cuando el entorno excluye y disminuye cuando el entorno se vuelve accesible.

Descripcion

Este curso introduce los conceptos fundamentales para comprender la discapacidad, identificar barreras y reconocer apoyos, tecnologías de asistencia y formas adecuadas de interacción.

Desde el enfoque CASID, la discapacidad no se comprende únicamente desde el diagnóstico, la deficiencia o la condición individual de una persona. Se analiza como una relación entre la persona, sus limitaciones funcionales y el entorno en el que vive, estudia, trabaja, se comunica y participa.

El curso parte de la Fórmula Glasbauer de la discapacidad situada, propuesta por el Prof. Dr. Diego Glasbauer:

Discapacidad = Deficiencias o limitaciones funcionales / Entorno

Esto significa que, cuando el entorno es inaccesible, rígido o carente de apoyos, aumenta el impacto discapacitante de una limitación funcional. En cambio, cuando el entorno es accesible, flexible, comprensible y cuenta con apoyos adecuados, ese impacto disminuye.

A lo largo del curso se abordan los principales modelos de discapacidad, las barreras frecuentes, las tecnologías de asistencia, los datos básicos sobre discapacidad y las pautas de trato adecuado hacia personas con discapacidad.

El objetivo no es memorizar definiciones, sino aprender a mirar situaciones reales y preguntarse:

  • ¿Dónde está la barrera?

  • ¿Qué apoyo falta?

  • ¿Qué cambio en el entorno permitiría mayor participación?

  • ¿Qué decisión institucional puede reducir la exclusión?

Al finalizar, la persona participante contará con una base conceptual y práctica para comprender la discapacidad desde una perspectiva de derechos, accesibilidad universal, apoyos y participación.

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¿Qué aprenderás?

  • Comprender la discapacidad desde una mirada situada, relacional y centrada en la participación.
  • Diferenciar los principales modelos de discapacidad: médico, social, biopsicosocial, derechos humanos, funcional, económico, identidad cultural, caridad y convivencia accesible.
  • Aplicar la Fórmula Glasbauer de la discapacidad situada para analizar la relación entre limitaciones funcionales y entorno.
  • Identificar barreras físicas, comunicacionales, digitales, cognitivas, psicosociales, actitudinales y organizacionales.
  • Reconocer apoyos, ajustes y tecnologías de asistencia que favorecen la autonomía y la participación.
  • Comprender por qué no alcanza con mirar diagnósticos y por qué es necesario analizar barreras concretas.
  • Incorporar pautas de trato adecuado hacia personas con discapacidad.
  • Evitar errores frecuentes como infantilizar, hablar al acompañante, ayudar sin preguntar o reemplazar la voz de la persona.
  • Utilizar datos básicos sobre discapacidad para planificar accesibilidad con evidencia.
  • Pensar la accesibilidad como una responsabilidad institucional, comunitaria y social.

Contenido del curso

Introducción al enfoque CASID
En este primer tema se presenta el curso, el enfoque institucional de CASID y la Fórmula Glasbauer de la discapacidad situada. La persona participante comprenderá que la discapacidad no depende únicamente de una deficiencia o limitación funcional, sino también del entorno, las barreras y los apoyos disponibles.

  • Bienvenida y definición marco CASID

Modelos teóricos de la discapacidad
En este tema se presentan los principales modelos teóricos para comprender la discapacidad. Se analiza cómo cada modelo influye en la forma de mirar a la persona, interpretar las barreras, proponer soluciones y tomar decisiones institucionales.

Discapacidades, barreras y soluciones
En este tema se presentan distintos tipos de discapacidad y se analizan las barreras que pueden aparecer en la vida cotidiana, la educación, el trabajo, la comunicación, los entornos digitales y la atención institucional. Se trabaja desde una mirada práctica: identificar la barrera, reconocer el apoyo necesario y proponer soluciones accesibles.

Datos y trato adecuado
En este tema se presentan datos básicos sobre discapacidad, se refuerza la importancia de hablar de barreras y no solo de diagnósticos, y se trabajan pautas de trato adecuado hacia personas con discapacidad.

Cierre integrador del Curso
En este tema se integran los conceptos principales del curso: discapacidad situada, modelos de discapacidad, barreras, apoyos, tecnologías de asistencia, datos y trato adecuado. El objetivo es cerrar el recorrido con una mirada práctica para aplicar lo aprendido en instituciones, servicios, entornos educativos, laborales, comunitarios y digitales.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

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